В 1948 году на новогодние каникулы для школьников и детей устраивали зимние игры на свежем воздухе, «Праздник ёлки» в школе, а ребята сами изготавливали ёлочные игрушки и маскарадные маски.
Совсем скоро по всей России пройдёт любимый праздник Новый год! У кого-то он ассоциируется с подарками, с мандаринами и салатом «Оливье», Дедом морозом и Снегурочкой, а у кого-то ‒ с массовыми гуляниями, играми. Пожалуй, охотнее всего этот период ждут дети и школьники, ведь именно в новогодние каникулы можно вместе с одноклассниками и учителями организовать праздник новогодней ёлки. Как это происходит в наше время ‒ всем известно. А вот как организовывали новогодние мероприятия в прошлом веке, расскажет Главархив Москвы.
В Главархиве Москвы хранятся методические указания по организации «Праздника ёлки» за 1948 год, составленные методистами Московского областного Дома художественного воспитания детей. Воспользоваться советами можно было в учебных заведениях и детских домах. Составители методички утверждали, что дети советских школ окутаны заботой не только в обучении, но и в организации полезного, разумного отдыха. И конечно же, новогодние праздники заслуживали отдельного внимания, особенно ‒ праздник новогодней ёлки. В сборник включены несколько спортивных игр из журнала «Затейник» № 1 1947 года, указания по изготовлению самодельных ёлочных украшений из сборника «Ёлки», стихи и песни советских поэтов и композиторов.
Первым делом нужно было провести подготовку. Если дети хотели отдохнуть на воздухе, то здесь выбор был весьма традиционный: массовые катания на лыжах, коньках, санках. В соответствии с методичкой, для начала следовало назначить дату и время гуляний, далее ‒ оформить список активностей. Например, эстафеты на санках, соревнования на коньках, игры на лыжах, танцы, песни и игры под оркестр. Также важно было выбрать ведущих мероприятия, которые смогли бы заинтересовать детей. Например, в методических указаниях по организации «Праздника ёлки» за 1948 год весь процесс гуляний предлагалось вести братьям Потапычам, приехавшим с Северного полюса. Но главное, что следовало сделать в период подготовки, это организовать пространство для мероприятия. Вот, какие советы даны в методичке 1948 года для гуляний на старой площади:
«На ровной площадке устанавливается ёлка, а украшается она за день до гулянья. Рядом с ней на очищенном от снега месте для танцев сооружается снежная эстрада, высотой 50‒75 см и шириной 5‒6 метров. Эстрада посыпается песком.
Такая площадка может быть сделана из досок. С двух сторон построенной эстрады, где будут проходить самодеятельные выступления, устанавливаются две снежные статуи медведей. Они обращены лицом к площадке танцев, где располагаются зрители. Каждый медведь держит по одному большому рупору, который можно сделать из картона. В эти рупоры с эстрады ведущие будут объявлять программу гулянья».
Заранее обязательно нужно было подготовить плакаты с яркими лозунгами и призывами. К примеру, вот такие простые четверостишия, которые могли бы задать нужный настрой:
«Отдыхай, веселись, играй,
Пусть радость бьет через край,
Старайся побольше резвиться,
Чтоб лучше потом учиться».
Или плакат вот с такой надписью:
«Мы не только книжники,
Мы ‒ пловцы и лыжники,
На коньках летим стрелой,
С нашей песней удалой».
Местом для проведения праздника могла стать любая снежная равнина, уличная площадь, детский парк или каток. В методических указаниях по организации «Праздника ёлки» за 1948 год, составленных методистами Московского областного Дома художественного воспитания детей, приводят в пример несколько игр: санки-самокатки и забросать гранатами (снежки). Вот, например, рецепт игры «санки-самокатки»:
«В землю врыты два столбы, высотой до одного метра. В эти столбы сбоку укрепляется по одному ролику. Через ролики продевается прочная веревка (18 ‒ 20 метров). За один конец веревки привязываются санки. В них садится один из играющих и берет в руки другой конец веревки. По команде играющий должен перехватить веревку, стараясь быстро подтянуться к столбу. У другого столба происходит то же самое. Выигрывает тот, кто быстрее подтянется к столбу».
Если погода не самая лучшая для уличных развлечений, то можно было устроить праздник в помещении, например, в школе. Но в таком случае в методических указаниях по организации «Праздника ёлки» за 1948 год рекомендовалось проводить игры, не требующие большого количество участников. Например, игра «Кот и мыши», «Найди пару», «Ваш пароль», «Угадай букву», «Рассказ из десяти слов на одну букву». Вот правила некоторых игр:
«Найди пару.
Дети становятся в круг. Руководитель потихоньку сообщает на ухо каждому название какого-либо цветка. По сигналу все разбегаются и выкрикивают свое название, и стараются как можно скорее найти себе пару с таким же названием. Пары выстраиваются колонной перед руководителем. Тот, кто остаётся без пары, считается проигравшим. А проигравшие должны выполнить «игровой штраф» ‒ задание (спеть, сплясать и любое другое действие).
Ваш пароль.
Играющие хором учат скороговорку, например, пароль ‒ орёл. Затем руководитель подходит к какому-либо из играющих и спрашивает его: Ваш пароль? Тот, к кому он подошел, должен быстро и правильно повторить три раза подряд: пароль ‒ орёл».
Также авторы методических указаний по организации «Праздника ёлки» за 1948 год советовали при подготовке мероприятия в школе задействовать детей в украшении зала и самой ёлки. Например, можно было вместе заняться изготовлением ёлочных игрушек, гирлянд и снежинок для декорирования стен, потолков, также можно было самостоятельно смастерить маскарадные костюмы или маски. Конечно, в методичке приведены наглядные пошаговые примеры изготовления масок и игрушек. Вот, например, рецепт для праздничных масок:
«Маски-самоделки.
Из глины или пластилина ребята, знакомые с лепкой, делают голову зверя или человека желаемого образа. Готовую форму головы смазывают жиром ‒ вазелином или смесью керосина со стеарином. Потом проклеивают смазанную форму двумя-тремя слоями обёрточной бумаги, смазанной клейстером. Затем высохшую форму-маску снимают, а далее ‒ вырезают глаза, ноздри, рот. Маску раскрашивают, пришивают к ней резинки или тесемки для надевания».
Вот так можно было организовать праздничный новогодний отдых для детей в школе и на улице. Эти советы актуальны и сегодня. Единственное, появилось больше возможностей в виде компьютеров и другой техники. В любом случае, творческие ресурсы детей и взрослых всегда были безграничны. И праздник Новый год ‒ прекрасный повод, чтоб проявить себя во всей красе и провести время с друзьями, одноклассниками и семьей!
